Эксклюзивная программа для старшеклассников и педагогов «От Малевича — к Немалевичу»

«От Малевича — к Немалевичу» — программа, призванная познакомить школьников и педагогов с азами современного искусства, тем изобразительным языком, на котором оно «говорит» и с помощью которого «творит» современный мир. Авторы программы — научные сотрудники музея и галерей современного искусства Эрарта и специалисты кафедры культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

В программе авторы соединили творческое освоение игровой стихии искусства XXI столетия с решением образовательных задач — исследованием явлений и закономерностей современного мира и искусства. Тематика занятий напрямую связана с курсами истории и обществоведения, искусства и мировой художественной культуры, которые преподаются старшеклассникам в рамках общеобразовательной школы.

В цикл входят три музейно-педагогических занятия. Цикл занятий составляет целостную культурно-образовательную программу, однако каждое из них может быть полезно по-отдельности. Программа рекомендована для учащихся 9—11 классов, студентов, а также педагогов — преподавателей предметов «Искусство», «Мировая художественная культура», «Музыка», «Изобразительное искусство», «История и культура Санкт-Петербурга», «История».

Стоимость программы

Одна лекция для групп от 22 до 25 человек — 3500 руб.

Абонемент из 3-х лекций для групп от 22 до 25 человек — 8400 руб.

Учитель с группой учеников посещает занятия бесплатно. Каждый дополнительный человек — 150 руб.

По вопросам заказа занятий обращаться по телефону: 324-08-09.

Подробная программа цикла занятий «От Малевича — к Немалевичу»

Занятие 1. Секреты современного искусства.

Первое занятие — это приглашение к диалогу. Школьники получают общие представления о современном искусстве, формируют собственную позицию по отношению к нему, осваиваются в его пространстве. Предлагаемая система вопросов и заданий поможет ученикам перешагнуть психологический барьер и перейти от классической традиции отстранённого и вдумчивого рассматривания художественного произведения к игре, которая является непременным атрибутом современного искусства.

Занятие 2. На каком языке говорит современное искусство.

Занятие является ключевым, так как знакомит учащихся с материалом, входящим в содержание образовательных программ по искусству. В процессе исследования музейной экспозиции ученики выявляют стилистические особенности современного искусства, определяют специфические характеристики его художественного языка, знакомятся с различными направлениям современной живописи и творчеством художников, стоявших у истоков этих направлений. Завершается занятие творческой работой, в ходе которой школьники получают представление о формах современного искусства.

Занятие 3. Счастливо то общество, где художники возникают...

Это занятие носит обобщающий характер и нацелено на то, чтобы помочь старшеклассникам осознать миссию искусства в современном мире — сотворение новой реальности. Исследуя творчество современных художников, чьи работы представлены в экспозиции музея, ученики пытаются постичь созданные авторами миры. Главное открытие, которое предстоит сделать школьникам, заключается в том, что современное искусство — это территория, открытая для творчества и самовыражения как художника, так и зрителя.